Pédagogie

LES TEMPS SCOLAIRES ET PERISCOLAIRES 

Les objectifs sont: 

- privilégier une approche sensorielle
  de l'architecture et de l'urbanisme 

- favoriser une approche pédagogique concrète
  grâce à un matériel approprié (maquettes, mallettes
  pédagogiques, documentation audiovisuelle) 

- enrichir les connaissances de l'élève
  au contact de spécialistes, professionnels et artistes

- favoriser la découverte du patrimoine et de l'identité
  locale tout en éduquant le citoyen de demain

Des actions adaptées: 

 - visites-découvertes de villages 

- projets pédagogiques 

- ateliers du patrimoine 

- rencontres avec des professionnels 

- intervention dans le cadre de l'enseignement
  d'histoire des arts

LES TEMPS EXTRASCOLAIRES

Les objectifs sont: 

- une sensibilisation des enfants

   dans le cadre familial ou des ALSH 

- une approche ludique du patrimoine

- une collaboration avec les acteurs locaux
  de l'enfance-jeunesse 

Des actions adaptées: 

- ateliers du patrimoine 

- visites ludiques 

- ateliers de pratique artistique encadrés
  par des professionnels autour d'un thème patrimonial 

- plaquettes de visite "Raconte-moi"
  pour une visite autonome des villages